Temario:- Contexto Histórico (10 horas)
- Perspectiva histórica del desarrollo educativo
- La Educación en los primeros años de la República.
- Visión Educativa del estado Chileno hoy
- Comprensión de puntos de inflexión, avances, retrocesos en la
Educación.
II. Ley General de Educación
1. Leyes / decretos que regulan quehacer educativo: (20 horas)
- Niveles parvularios, básicos, medios, adultos regular, adultos
Flexibles, universitarios.
- Definen actividad docente, subvenciones, Ministerio de Educación.
III. Medición / evaluación. (10 horas)
2. Metodologías utilizadas en la enseñanza. Traspaso de contenidos.
- Estrategias metodológicas utilizadas.
- Resultados Simce, mediciones internacionales.
- Controles que ejerce el estado para velar por la calidad de la educación.
- Nivel educativo en relación a países latinoamericanos
- Experiencias de Francia, Inglaterra, Alemania.
- Experiencia exitosa de Finlandia.
IV. Cuál es la educación que deseamos para chile. (10 horas)
- Visión, ideario educativo que se espera para Chile.
- Dónde queremos llegar.
- Ejes de la educación en chile: Función del Estado. Actores involucrados.
- Modalidad educativa para llegar a ser país desarrollado.
-Financiamiento.
V. Evaluación (10 horas)
- Medir interiorización / internalización.
- La evaluación en el procesos educativo
- La medición en educación
- Características deseables de los instrumentos de medición
- Características de la evaluación según su función
- Procedimientos de la evaluación
- Instrumentos de evaluación Validez / confiabilidad de los instrumentos
de medición.
