Nombre Curso: "Marco contenedor del quehacer educativo en Chile"
Institución:xexpectativa / Educación
Tipo de perfeccionamiento:Curso
Tipo de perfeccionamiento:Curso
Área temática:Transversales
Modalidad:Presencial
Inicio: Septiembre 2009
Lugar: Moneda 1938 Santiago Centro
Lugar: Moneda 1938 Santiago Centro
Objetivo:
_Acceder a las nuevas modificaciones
_Acceder a las nuevas modificaciones
realizadas a la Ley General de Educación.
_Revisar los nuevos derechos y obligaciones
_Revisar los nuevos derechos y obligaciones
que concierne a los actores del hecho educativo
_Estudiar nuevas directrices para los sostenedores, y su
_Estudiar nuevas directrices para los sostenedores, y su
responsabilidad legal
_Capturar la nueva visión que se desprende de proyecto ley _Ahondar en DS 239 2004
_ Revisar Ley N° 2, de 1998 / Ley Orgánica 1/1990 / Ley
_Capturar la nueva visión que se desprende de proyecto ley _Ahondar en DS 239 2004
_ Revisar Ley N° 2, de 1998 / Ley Orgánica 1/1990 / Ley
18.045 art.96-100 / DS. Nº 40 1996
_DS. Nº239, 2004 Mineduc
_Visualizar la transición de la educación como instrucción- educación-enseñanza
_Realizar estudio comparativo de las modificaciones
_Analizar la Educación en Chile desde una perspectiva histórica, comprendiendo sus
_DS. Nº239, 2004 Mineduc
_Visualizar la transición de la educación como instrucción- educación-enseñanza
_Realizar estudio comparativo de las modificaciones
_Analizar la Educación en Chile desde una perspectiva histórica, comprendiendo sus
puntos de inflexión, avances - retrocesos.
Fundamentación
Transitando desde las oportunidades educativas, y la cobertura de las instituciones, a una que en la que la calidad de los aprendizaje y su distribución son una exigencia capital. La nueva etapa es de mayor complejidad porque tiene que hacerse cargo de las brechas significativas en la calidad de los aprendizajes. Requiere esta nueva etapa, de nuevos instrumentos e instituciones. A la vez de debe seguir atendiendo la extensión de las coberturas educacionales. En esta nueva etapa se efectúa una opción clara por la primera infancia, en especial desde los primeros años de vida de nuestros niños como en la educación de adultos y de poblaciones específicas, lo que implicará establecer nuevos beneficios y e incorporar nuevos recursos. EL ACTUAL MARCO REGULATORIO, fue concebido cuando el objetivo principal era la extensión en la cobertura educacional. Las líneas de acción de las políticas educacionales, establecida a través de reformas constitucionales y legales, han establecido de modo fehaciente de la obligatoriedad y gratuidad de la educación. - Básica - Media - Segundo nivel de transición - Ayudas estudiantiles a la Enseñanza Superior. El desafío en la nueva etapa, que pasa a constituirse en la nueva visión del estado, “velar por la calidad de la educación, independiente de variables socioeconómicas, y permitir el acceso al conocimiento y a la cultura.” Esta nueva fase demandará una nueva institucionalidad educativa, en la que los deberes y obligaciones de los actores se eleven significativamente. Proponer un curriculum nacional moderno y actualizado, que recoja con velocidad los nuevos avances de la ciencia y del conocimiento. Exigencias+deberes+obligaciones+compromisos + actores = elevar la calidad Es responsabilidad de los profesionales de la educación interiorizar, comprender y aplicar las nuevas disposiciones que señale la Ley General de Educación, sin ambigüedad e internalizando esta nueva visión que se propone desde el Consejo Asesor Presidencial. Este curso persigue un solo objetivo: Ser un espacio de encuentro, de estudio y reflexión de las nuevas tareas que se desprende de este Proyecto de Ley.
Transitando desde las oportunidades educativas, y la cobertura de las instituciones, a una que en la que la calidad de los aprendizaje y su distribución son una exigencia capital. La nueva etapa es de mayor complejidad porque tiene que hacerse cargo de las brechas significativas en la calidad de los aprendizajes. Requiere esta nueva etapa, de nuevos instrumentos e instituciones. A la vez de debe seguir atendiendo la extensión de las coberturas educacionales. En esta nueva etapa se efectúa una opción clara por la primera infancia, en especial desde los primeros años de vida de nuestros niños como en la educación de adultos y de poblaciones específicas, lo que implicará establecer nuevos beneficios y e incorporar nuevos recursos. EL ACTUAL MARCO REGULATORIO, fue concebido cuando el objetivo principal era la extensión en la cobertura educacional. Las líneas de acción de las políticas educacionales, establecida a través de reformas constitucionales y legales, han establecido de modo fehaciente de la obligatoriedad y gratuidad de la educación. - Básica - Media - Segundo nivel de transición - Ayudas estudiantiles a la Enseñanza Superior. El desafío en la nueva etapa, que pasa a constituirse en la nueva visión del estado, “velar por la calidad de la educación, independiente de variables socioeconómicas, y permitir el acceso al conocimiento y a la cultura.” Esta nueva fase demandará una nueva institucionalidad educativa, en la que los deberes y obligaciones de los actores se eleven significativamente. Proponer un curriculum nacional moderno y actualizado, que recoja con velocidad los nuevos avances de la ciencia y del conocimiento. Exigencias+deberes+obligaciones+compromisos + actores = elevar la calidad Es responsabilidad de los profesionales de la educación interiorizar, comprender y aplicar las nuevas disposiciones que señale la Ley General de Educación, sin ambigüedad e internalizando esta nueva visión que se propone desde el Consejo Asesor Presidencial. Este curso persigue un solo objetivo: Ser un espacio de encuentro, de estudio y reflexión de las nuevas tareas que se desprende de este Proyecto de Ley.
Dirigido a: Sostenedores, directivos, profesores, Jefes UTP
Requisitos:trabajar en área educación
Horarios:
_16:00 a 18:30 horas
_18:30 a 21:30 horas
_o acorde a necesidades horarias de cada establecimiento
Duración: 60 horas pedagógicas
Fechas de inicio y término: Septiembre- Octubre de 2009
Contacto: Leslie Vallejos 6815756/ 6890157 email:indivisa.manet@gmail.com
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