TÉCNICAS, APLICACIONES DE
COACHING 2008
COACHING 2008
Teléfono: 56 2 6890157
indivisa.manet@gmail.com
Destinatarios
: Profesionales de la Educación; Psicólogos; Ejecutivos; Empresarios
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Descripción General
El actual contexto organizacional está caracterizado por los cambios constantes. Nos movemos a un ritmo trepidante y nada parece permanecer…sólo el cambio.Con el objeto de poder responder de forma rápida a las necesidades que demanda el, cada vez, más exigente mercado, las organizaciones flexibilizan sus estructuras y las hacen más ágiles y dinámicas. La organización del trabajo cambia considerablemente. Ante esta realidad, las organizaciones adoptan nuevos paradigmas empresariales en los que la persona se constituye como el verdadero valor competitivo. La gestión, por tanto, de las personas adquiere un valor estratégico como antes nunca se había conocido. Captar, retener y desarrollar el capital humano emerge como un factor de primer orden para garantizar la competitividad de la empresa. En este contexto, se necesitan introducir, en las políticas de recursos humanos de la organización, nuevas fórmulas de intervención que garanticen el desarrollo de sus personas. En este ámbito cobra sentido el proceso de Coaching, una herramienta estratégica de poderoso valor hoy en día.
Objetivos Específicos
_ Identificar los puntos clave del entrenamiento o proceso de Coaching.
_ Determinar el nivel de requerimientos organizacionales que requiere la
Objetivos Específicos
_ Identificar los puntos clave del entrenamiento o proceso de Coaching.
_ Determinar el nivel de requerimientos organizacionales que requiere la
implantación de un proceso de Coaching.
_ Analizar las competencias básicas de un buen entrenador o coach así como
_ Analizar las competencias básicas de un buen entrenador o coach así como
de sus“entrenados”.
_ Enumerar las fases a seguir en el proceso de Coaching de un colaborador y/o
Programa:
Temario Primera Parte
Modulo 1 – FUNDAMENTOS DEL COACHING EMPRESARIAL
1 - Orígenes del Coaching / Historia / Desarrollo / Filosofía
2 - Concepto y finalidad del Coaching: el desarrollo competitivo
3 - Principios sobre los que se sustenta / Ejemplos, modelos de Coaching exitosos
4 - Contexto organizacional requerido para implantar un proceso de Coaching
5 - Beneficios del Coaching / Modificaciones en la estructura personal y organizacional/ La nueva mirada
5 - Beneficios del Coaching / Modificaciones en la estructura personal y organizacional/ La nueva mirada
Caso Práctico
Modulo 2 – EL COACHING DIRECTIVO
1 - La relación entre liderazgo y Coaching / Motivación / Animación / Dirección de Equipos/ Nuevos derroteros para desarrollar a los demás / Potencial personal
Caso Práctico
Modulo 3 – EL PROCESO DE ENTRENAMIENTO O COACHING
1 – El proceso de entrenamiento individual y sus etapas./ Ejemplos / modos y conducción del Coache
1 – El proceso de entrenamiento individual y sus etapas./ Ejemplos / modos y conducción del Coache
2 – El rol del Coach durante el proceso / Herramientas y técnicas para un proceso exitoso
3 – El Coaching como herramienta de desarrollo de equipos / Equipos de alta competencia y rendimiento
Caso Práctico
Modulo 4
Taller práctico: Estudio literatura del Coaching / Aplicación / internalización de idea / sustento teórico
Temario Segunda ParteModulo1. Rendimiento
1. La relación entre la mente y el cuerpo: lo que tú haces y lo que puedes hacer.
2. Cómo pueden determinar nuestro rendimiento nuestras creencias y pensamientos.
3. La repetición de nuestros pensamientos y comportamiento nos conducen a nuestras creencias.
4. Las creencias, el potencial, la motivación, el equipo, el entrenamiento, el pleno rendimiento, la reacción (ganar y perder).
5. El yo y los demás: el humor influenciado por la psicología y la fisiología influenciada por el humor
MÓDULO 2. Creencias contra rendimiento
1. Desterrar creencias limitadoras.
2. Percepciones Individuales – Lo positivo contra lo negativo.
3. La influencia del ´Dialogo interno´ en nuestras creencias y rendimiento.
4. Filtrar información (S.R.A.).
5. Donde enfocar.
6. Transformar las creencias para cambiar su rendimiento.
7. La Zona Confort.
8. ‘La Zona’
MÓDULO 3. Técnicas
1. Notando lo positivo
2. Afirmaciones
3. Reencuadre (a), (b), (c)
4. Romper patrones
5. Crear anclajes
6. Círculo de la excelencia
7. Uso de la visualización e imágenes mentales
8. Patrón chasquido
9. Distanciamiento (a), (b), (c)
10. Relajación
11. Diario
12. Símbolos
MÓDULO 4.
Suprimir las barreras internas para conseguir un mejor rendimiento
1. Recuerdos negativos y sus anclas
2. Cambiar los recuerdos negativos con:
2.1. Listados positivos y reflexiones
2.2. Afirmaciones
2.3. Re-encuadre
2.4. Patrón de ruptura
2.5. Distanciamiento
2.6. Visualización creativa
3. Barreras interiores
3.1. Creencias restrictivas
3.2. Tratar con las emociones
3.3. Ejemplos de estados negativos.
4. Creencias desafiantes
5. Objetivos bien formulados
MÓDULO 5. COACHING
¿Qué es coaching?
El coaching es un proceso de acompañamiento y asistencia que provee,conceptos, estructuras, herramientas de trabajo e instrumentos demedición; además de un estilo de liderazgo y una construcción continua de estrategias innovadoras para plantear el desarrollo de metas,retroalimentación y apoyo.
A través de sesiones de coaching se plantean diversas formas de trabajar con situaciones importantes de nuestra vida, ya sean en la parte laboral o personal.
En el proceso de coaching, el coache (cliente) asume la responsabilidad Sobre su propia vida. Él es quien tiene las respuestas y el coach es el experto en sacarlas a la luz.
En el proceso de coaching, el coache (cliente) asume la responsabilidad Sobre su propia vida. Él es quien tiene las respuestas y el coach es el experto en sacarlas a la luz.
MODULO 6
Suprimir las barreras externas para obtener un mayor rendimiento
1. Preparese para las contingencias en eventos externos y produzca un rendimiento de calidad e incida en el efecto de su confianzaSuprimir las barreras externas para obtener un mayor rendimiento
2. Los efectos de las creencias en el rendimiento
3. Ocho consejos para solucionar la carencia de confianza
MÓDULO 7
Suprimir las barreras externas para obtener un mayor rendimiento
1. Barreras externas. La gente, afirmaciones negativas, las causas de estrés, el ambiente.
2. Aplicaciones de equipo. Compartir metas con el equipo, afirmaciones, relajación y visualización del equipo, símbolos para el equipo, charlas y comunicación de equipo, el valor añadido del equipo.
3. Situaciones de equipo. Los que tienen menos posibilidades, los que se mantienen como líderes
4. Puntos importantes para el coach
